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校园足球记录快乐童年-w88网页版登录

发布日期:2021-06-10 00:31浏览次数:
本文摘要:传球、接球、顶球、运球过人、射门、守门这一系列专业的足球技术动作不是来自职业足球运动员的赛场,而是来自厅门小学三年级儿童的足球联赛现场。最近,以我踢足球、健康、幸福为主题的大厅门小学直教杯校园足球联赛三年级决赛在该校操场举行。竞技场是平静应战的足球明星,竞技场周围是心灵按照比赛节奏跳跃,为运动员喊助威的足球宝物和班级拉拉队。 在这一刻,孩子们非常认真和专心,共同感受足球精神,享受运动的魅力。在这样的校园足球联赛中,大厅门小学已经倒数三年了。

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传球、接球、顶球、运球过人、射门、守门这一系列专业的足球技术动作不是来自职业足球运动员的赛场,而是来自厅门小学三年级儿童的足球联赛现场。最近,以我踢足球、健康、幸福为主题的大厅门小学直教杯校园足球联赛三年级决赛在该校操场举行。竞技场是平静应战的足球明星,竞技场周围是心灵按照比赛节奏跳跃,为运动员喊助威的足球宝物和班级拉拉队。

在这一刻,孩子们非常认真和专心,共同感受足球精神,享受运动的魅力。在这样的校园足球联赛中,大厅门小学已经倒数三年了。在这次比赛中,全校5个年级的27个班都参加了,再次在校园里引起了我的踢球、健康、幸福的运动潮。作为全国足球特色学校、河南省足球传统项目学校和我市足球试验学校的大厅门小学,从10年前开始全面推进了校园足球作为学校的传统体育教育项目。

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孩子们也在这种喜欢足球、自学和运动并存的氛围中获得了茁壮的幸福,进入了团结中的友谊。从一年级开始申报足球课外活动,三年级的孩子们还剩下9岁,但已经拒绝在学校接受近3年的足球训练。竞技场上的他们不仅要熟练地应对队友,还要认识裁判员投入的各种手势和哨声。三年级五班主任张素兰拒绝接受记者采访时,足球是神秘的运动,可以让孩子在运动中茁壮成长。

以前,班里的同学个性很强,经常因为一点小事和同学再次对立,老师和家长都很担心。但是,从二年级开始参加足球训练后,他在比赛中学变得谦虚,也明白了个人力量有限,集体力量无限的意思。这些道理在89岁的年龄段很难正确解读孩子,但足球教会了他团结合作的道理。现在,他通过应对和团结寻找自己的闪光点,因为钦佩和逐渐得到的热情进入了同学之间的友谊。

我们也衷心为他高兴。张素兰说。随着校园足球在全国的普遍普及,大厅门小学也大大提出了新的建议,3名专业足球教师通过自导自演足球练习,举办以足球为题材的手写报纸和绘画比赛,举办足球宝物的操作比赛等一系列足球教育活动,在扩大足球运动的放射面的同时,减少孩子们的足球比赛意识,教育孩子们在活动中会计团结、合作、幸福、热情等强大的健康要素。

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在刚刚结束的全国第一期快乐足球游戏项目中坚教师培训班上,来自河南、内蒙古教育战线的近40名校园足球办公室主管、试验学校中坚体育教师参加了开课仪式,大厅门小学作为我市足球试验学校应邀参加。培训班对欢乐足球的明确含义的阐述和集趣味性、知识性、科学性、系统性和易操作性于一体的足球小游戏展示,再次忠实于厅门小学将欢乐元素植入足球运动的教育理念。该校校长张爱玲也表示,下一步,教育音乐、培养青少年的团队意识和顽强奋斗精神的活动也逐渐被带入学校各方面的教育,希望孩子们通过游戏病毒感染幸福,获得科学知识,以幸福和健康的名义,童年感人的童年时间。


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